班主任远程培训总结

时间:2023-09-21 13:51:08
班主任远程培训总结【精】

班主任远程培训总结【精】

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的班主任远程培训总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任远程培训总结1

这次我有机会参加了新时期班主任网络培训,我感到非常荣幸。我认真地听了老师在线讲课,积极地做交流,使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面就谈谈我在学习过程中的体会:

首先班主任远程培训充分利用现代教育技术和手段,大规模利用网络平台,由学员在线收看教学视频。由教育专家讲授专题讲座,引领班主任关注新形势、发现新问题、研究新策略、积累新经验,使班主任进一步明确工作任务和职责,掌握科学的工作方法,提高我们的组织、指导、协调等方面的能力和综合素养。这样的培训对我来说是第一次,倍感新鲜。网上专家的讲座、学员之间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法,使自己更有信心去做好一名班主任。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。这样的学习方式大家都认为很新颖,比起平时的继续教育要生动得多,要更有意义。我作为一个班主任在其中受益匪浅,学到了许多宝贵的经验。

其次,我另一个感受是找到了在工作中,特别是在班主任管理过程当中解决许多实际问题的一个行之有效 ……此处隐藏26299个字……了正确方法,就等于选择了成功。

(2)、成功激励。 “人性中最本质的愿望是得到赞扬”,老师的表扬是每个学生都期待的收获,作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会不断让学生获取“我能行”的体验。让每一名学生都能体验到成功的快乐、学习的快乐、成长的快乐,养成他们健康、乐观、积极向上的心态。从而克服心理障碍,达到学习目标。

六.要学以致用,在反思中推进班级管理,使我们的班主任工作在科学的理论支持中升华。

培训中我深知,做事情光凭热情和好心是不够的,譬如医生,医德再高,医术不高照样是不能为病人解除病痛的,我们当班主任也是这样。通过培训,我知道了班主任遇到问题为什么要这样处理而不那样处理的原因,找到了班主任工作的理论支撑,可以说,这是我培训中的重大收获。

总之,培训虽然很快就要结束了,但是这次培训就犹如一场及时雨,滋润了我们快要干涸的心田;它又似一盏明亮的指路灯,为我们指明了班主任专业成长的正确方向.我将努力提升自身素养,注重教化育人,在专家及名师的引领下,向着专业班主任的目标,努力,努力,再努力!

我相信,胜利一定会属于勤奋者的!

最后引用一句名言与大家共勉。“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,不是情绪化的虔敬神明,只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试,从能够改变的地方开始,不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。与专家们的高屋建瓴相比,我就像在大海边玩耍的孩子,只是在浩瀚的大海边上捡到了些许贝壳。从此我再也不敢说自己“会”教学。但我会沿着专家指明的道路摸索前行,学以致用,竭尽全力按教学规律办事,并真正从孩子的发展方面来教学。可以这么说,我是一路感受着丰收与收获走过来的。

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