小学班主任培训总结

时间:2024-05-11 02:02:35
小学班主任培训总结范文汇总五篇

小学班主任培训总结范文汇总五篇

小学班主任培训总结 篇1

透过此次培训,让我认识到了班主任工作错中复杂,千头万绪。要想当好班主任,不仅仅要有必须的理论水品,而且还要有必须的教学经验。教师要依据不一样的案例进行不一样的处理。经过这段时光的学习和检验自我在班主任工作中的经验。有不足,也有必须的优点,现总结如下:

1、我们学校是农村的一所中心小学,学生放学回家,基本上都不复习。为了弥补这个缺陷,我就让学生每一天早晨提前20分钟到校自习。但大部分时光都是班干部给本班学生上自习,读书,听写词语,出数学题给其他学生做等。听了“学生迟到,你该如何处理”这个课题专家的推荐,我才明白了教师不能随意去占用学生的时光,教师客观上挤占了学生的休息与睡眠时光,不利于学生身心的良性发展。过分占用学生的自习时光是与素质教育格格不入的。教师要让学生对所学知识有一个咀嚼、消化和吸收的时光可空间。让学生有一个简单的学习环境,无论是对学生的身体还是心理,都大有裨益。

2、认识到教师对学生的心理辅导必不可少。

不管是优等生,还是后进生。心理在必须程度上都有问题,班主任教师应对不一样的个体对其心理辅导。尤其是优等生,自我认为自我学习好都是自我努力的结果,与教师无多大的关系,容易滋生骄傲的情绪。教师应对学生的心理进行辅导。让他明白个人的力量是有限的,群众的力量是无限的。用一句谚语说:“众人拾柴火焰高 ……此处隐藏5289个字……p>

蔡元培先生说过,“欲知明日之社会,且看今日之校园”。学校是培养人,发展人的地方。作为21世纪的小学班主任,应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中,让自己与他人快乐成长。

魅力群体指的是魅力学生,魅力教师,和魅力家长。首先作为班主任,要深谙社交之道。学会交往:正确处理与学生的关系。蹲下来看学生,不是一味地严厉训斥学生,要懂得观注学生的需求,了解学生的心理,尊重学生的愿望与尊严。培训中,有位老师在交流时说过:他的学生对他说道“老师,虽然我们平时不把您放在眼里,但我们已把您记在心里。”我想这位老师与学生的相处是成功的,他放下高高在上的形象,与学生平等交流,打成一片。他已经深深抓住学生的心了。

教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。

班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。谢谢大家!

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