教师研修培训学习总结

时间:2023-09-21 13:41:54
教师研修培训学习总结

教师研修培训学习总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编帮大家整理的教师研修培训学习总结,欢迎大家分享。

  教师研修培训学习总结 篇1

通过参加幼儿园骨干教师远程培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。

一、同行的交流,让理论实践再次升华。

这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了, ……此处隐藏16815个字……己的一套系统化的模式。

3、本次培训内容安排恰到好处,可内容又不拘泥于单一某一个方面,且开设的拓展课程又是非常的实用,不仅设置了视频材料,而且还设置了文本材料,便于本次学习后还能够重复学习。可以看到,就连所设置的作业都是恰到好处的,给学习者一种自由选择的空间,为学习者提供了一个可以自由发表见解、共同交流研讨、共同携手进步的平台。

4、通过培训学习,我进一步解决了思想上的疑惑,谁说校本研修与我无关,谁说校本研修只是学校领导的事情,我们不光只做课堂上的那一些工作,我们更要下大力气做好平常工作中的点点滴滴。通过培训学习,我了解了一些没听到过的新名词,明白了平常我们所做的一些教育教学其实就是在进行一种校本研修,只不过没有达到专家们所要求达到的水准,只是在做一些肤浅的,甚至是徒劳无功的研修,我们还需要系统的学习,更需要配套的且能够跟进研修步伐的制度。通过培训学习,课前我们的集体备课更加积极严谨,探讨更加激烈,备课标、备教材、备学生、备教法、备资料、备网络......力争能做到课堂上尽善尽美。课中跟堂学习的教师多了,学生的课堂交流多了,师生、生生的合作多了。课后教师随时随地的探讨改进多了,学生的课业负担也跟着减少了。

5、通过培训我要力争养成以下习惯:不断学习,时刻为自己“充电”的习惯;深入研究,提升自身综合素质的习惯;合作研讨,不断改进,开拓进取的习惯;勇于实践,不断创新的习惯;课前认真准备,课中给力上课,课后认真反思的习惯;理论指导实践,实践联系理论,形成文字记载的习惯等等。

总之,学无定法,教无定法,做好校本研修是做好教育教学的根本之法。有研究就有进步,有研究就能打破“陈旧”、打破所谓的“平衡”,就能不断地改变自我,实现创新。

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