暑假教师培训总结

时间:2023-10-10 10:50:23
暑假教师培训总结15篇

暑假教师培训总结15篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的暑假教师培训总结,欢迎阅读与收藏。

暑假教师培训总结1

短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生树立自主学习、独立思考,那种以考试分数作为衡量教育成果标准,过于划一呆板的教育模式必将被淘汰,素质教育是一种尊重学生主体的教育,学生作为一个有独立人格的人,理应得到教师全方位的尊重,学生只有得到人格的尊重和信任,才有可能主动进入学习情境中,参与知识的形成、发展、应用的过程,激发起求知欲,可见尊重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说:“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为:“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人,也要尽量多地尊重一个人。”

教师与学生建立平等的关系,是社会主义国家的本质要求,教师要有作风,允许学生提出不同的意见,不能把教师的话当作命令强加给学生,让学生绝对的服从,反之,教师就会体罚或变相体罚学生,大家都知道孩子天性顽皮,爱恶作剧,经常做错事是他们的“特权”,但随着孩子们年龄的增长,过去在学校不听话的孩子听话了,有出息了,因此, ……此处隐藏22576个字……p>最后,再一次感谢学校领导给了我这一次提升自我、完善自我的机会。

暑假教师培训总结15

根据教育局培训工作安排,我校认真组织落实培训工作,8月27日-31日组织全体教师参加了暑期校本培训,培训期间,教师积极参与,态度端正,认真记录,讨论热烈,每学科备出一周的课。

8月28日上午,由我校政教主任夏福存组织全体教师结合我校实际,重新学习了《中小学教师职业道德规范》,要求每位教师信真反思自已的教育教学行为,争做一名师德高尚的人民教师。然后组织教师学习班主任专业化理论培训学习,老师们认真做笔记,并谈出个人培训心得体会。

下午,由教导主任李文杰领学《中小学教学常规管理意见》使教师进一步对教学管理的认识加深,为教师今后规范教学行为,深化课程改革,推进课堂教学,实施素质教育起到重要的作用。统一学习完后,又以教研组为单位重温课程标准、教学流程,教师认真做笔记。

8月29日上午,由马校长组织进行《上好课》专题培训,教师重温上好课的各项工作标准,为新学期上好课打下良好的基础。

下午,马校长领学本学期学校整体工作总结,使教师对学校工作开展情况有所了解,并对学校整体工作提出宝贵意见和建议,进一步提高下学期的学校整体工作水平。8月30日,由李主任主持培训,要求教师撰写本学科教学工作计划。班主任工作计划、年级组工作计划,学校管理人员所分管业务工作计划。还要求每位教师撰写培训心得体会。

8月31日,开学的前一天,全体教师进行学科备课,每位专任教师备出一周课,为新学期第一周工作做好准备。

总之,广大教师严格遵守作息时间,认真完成布置的各项工作,对全体教师进行一次全新理论培训,提高了教师的业务水平,达到了培训效果。

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