跟岗教师培训总结

时间:2024-03-20 10:50:27
精选跟岗教师培训总结四篇

精选跟岗教师培训总结四篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的跟岗教师培训总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

跟岗教师培训总结 篇1

眨眼间,10天的时间就过去了第一天报到的情景还历历在目,就又到了分离的时刻。在东莞长安镇第二小学,我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师,一起学习,一起提高,一起欢笑,仿佛又回到了求学时代。为了让我们能顺利完成跟岗学习,钟老师事前做了大量的工作,精心地安排,培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,短短的10天时间里,我们听评课10节,在两位老师的指导下,与二小数学组的全体老师尝试了《基于读懂学生的课堂提问》的辩课;参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会。学习是紧张而忙碌的,但又是充实而快乐的,充分让我享受了“学习”的快乐。全方位接触,零距离交流,与省内的名教师互相切磋,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅。

通过这次跟岗学习,我收获很多,总结如下:

一、更新观念

随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进 ……此处隐藏7429个字……班长、值周排长、灯长、门窗负责人、卫生负责人,晨读负责人等等。人人参与班级管理,形成习惯后,班级的日常工作就会有序进行。

三、校园文化

走进中华路小学,就会体会到这是一个充满现代书香气息的校园。早晨,同学们会伴着轻快的校园歌曲走进教室。到教室后,同学们便开始了课外诵读。读古诗、读弟子规,或者看一些课外读物。班主任老师结合本班情况,定期开展“经典诵读”、“讲故事”“读日记”“群星闪烁”等活动,为学生搭建展示的平台,让学生坚信:我能行,我快乐”。

四、教科研活动

中华路小学的教师科研意识特别强。表现一:同年组可以资源共享。例如:共享教学课件、教学设计等,使用后及时进行反思交流。在他们休息的时候,谈论的并不是一些家庭琐事,而是教学中遇到的问题以及对问题解决的办法。他们每周都会安排一个年组集体教研活动,年组教师集体听课、评课、议课,促进了教师的专业化成长。表现二:在中华路小学人人都有微课题。就是解决身边的具体问题,针对问题确定研究主题、研究程序及其预期成果等。一般研究时间为半年到一年,优秀的研究成果进行推广。表现三:每周三下午的学习时间,他们都会组织教师参加政治、业务学习。他们的学习并不是领导讲老师记,而是给所有教师交流的机会,让一线教师结合自身的教育教学感受与全体教师交流。例如:好的教学方法、管理方法,新的教育教学理念等等。总之,中华路小学真正走在了“科研兴校、科研兴教”的道路上,是我们学习的榜样。

五、多读书,读就教育教学书籍,关心教育发展。

中华路小学的领导和教师特别喜欢读书,在他们的办公室书架上可以看到各种教育书籍,教师们利用课余时间读书,丰富自己的知识,把理论与实践相结合,提高自身的素养和修养。

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