秋季一年级的班主任工作总结

时间:2023-11-23 10:50:22
秋季一年级的班主任工作总结

秋季一年级的班主任工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的秋季一年级的班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

秋季一年级的班主任工作总结1

转眼间,一学期的工作结束了,作为一年级的班主任,在这一学期里可以说尝遍了人生滋味,酸甜苦辣样样俱全,但我无悔,因为只有经历的多才能得到更多,自己才能成长的更快。现就这一学期以来我的工作总结如下:

一、开好入学班会,为日后与家长的沟通奠定基础

在开学之初我精心为班级设置了班名和班级口号,在入学的家长会上,我把我的思想灌输给家长,让他们知道孩子送到了美文跟在家里一个样。即提出“一(3)是我家,人人都爱她。”同时也告诉家长,我们每一个一(3)班的孩子和家长以及老师都有责任和义务爱护我们的这个大家庭,从而提高家长和孩子们的凝聚力。事实证明,我的这一举措为以后的班级管理工作带来了便利,尤其是家长的工作几乎不需要我来做,他们会主动的帮忙完成学校布置的任务,甚至班级的孩子出现一些不好的现象,只要有人提出来,就会有家长帮忙解决等等。为此我感到欣慰,人心都是肉长的,只要真心实意地对待别人,你会有更多的收获。

二、落实孩子们的行为习惯

一年级孩子最重要的我认为是培 ……此处隐藏21949个字……对两位同学实行四优先:优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座,还发动同学们帮助、鼓励他。兴趣引领成功,成功引领自信,现在,“不完成家庭作业”早已成为历史,已经是一个自信好学的学习小标兵了!

五、明理导行学功课

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

六、平等待人搞转化。我发现本班有几个问题较突出学生,对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放,而是在解决他们的问题同时,发现他们的优点,平等对待他们,做到有缺点就批评,有困难就帮助,有成绩就表扬,即使平时表现好的学生有问题也一样批评,不搞以好遮丑,营造一种公平公正环境。万贯通同学在到我班之前,是一个全校闻名的问题学生,在帮助他的同时我发现他有正义感,在学

生中有一定的威信,我就让他担任副班长,主管班级纪律,到目前为止他不但改掉了过去的坏毛病,而且工作十分出色,老师们都说他像换了一个人。

经过一学期艰辛的努力家长由抱怨到怀疑,最后非常信任。在期末总评中获年级第一的好成绩。我们班终于扔掉了“差班”的帽子,在校领导和科任老师的称赞声中使我看到了这个集体的希望,我决心更好地配合科任老师和家长,共同将这艘船驶向成功的彼岸。

总之,要做好班主任工作 ,只有具备通观全局的分析综合能力,权衡利弊的决断能力,永不满足的创新能力,知人善用的组织能力,才能做到心中有数,目中有人,手中有法,班级进步,家校满意。

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