中学班主任工作总结

时间:2023-12-15 21:50:22
中学班主任工作总结

中学班主任工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家收集的中学班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。

中学班主任工作总结1

开学初为了能让班集体快速凝聚,作了以下四方面的规划。

一、班风:

1、制定相关班规,要求同学们遵照规矩办事。奖罚分明。

2、要求各班干做好领导工作,树立模仿,并要求及时汇报工作进度,把班风建设搞好。

3、每月开一次总结会,针对班里存在的不足,提出解决方案。并在好的方面予以表彰,肯定。

二、学风:

1、实施学习对子方案。解决文理科并存的不足方面,也有助于促进同学间交流。

2、不定期举办学习交流会,让同学们畅谈学习心得,分享成果,增进知识。

3、要求课代表常和该科任老师联系,向老师咨询学习方法,并与同学分享,树立良好的学风。

三、文娱活动:

1、每一年至少举办一次户外组织活动,让同学们在活动中发挥自己的特长,认识到自己在这个班的重要性,团结一致。

2、要求文娱委员多组织班集体活动,呼吁同学们积极参与,锻炼身体。如:羽毛球比赛,兵兵球比赛,晨跑等。

四、班干工作:

1、要求班长协调各 ……此处隐藏27081个字……生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在三四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也不不足,如本班学生不遵守纪律,成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。

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