高三年级的班主任工作总结

时间:2023-12-17 10:50:29
高三年级的班主任工作总结

高三年级的班主任工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的高三年级的班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。

高三年级的班主任工作总结1

做班主任工作以来,每学期都要写班主任总结,写来写去,等送走了这一届学生,却不知从哪里下笔。

这个班的学生从一开始分班时,在籍生多,各种各样的关系及特殊人物多,心理状况不正常的学生多,单科成绩差的多,总分在低分段的人数多。

具体说来,学生的基本素质不高,成绩很不理想。其中外语、数学两科成绩尤其差,比其他平等班在平均分上低5——8分,班里有外语、数学的最低分,低分段人数两科合计20多人。这些使得正常教学的难度在加大,别的班可能一遍就会,而他们要反复强调数遍,就这样,还有一少部分人不会。班级不思进取的学生占有一定比例,有一名学生早上不愿来,上课就睡觉,作业也不写,甚至最后的高考也没报名。几个男生,一有活动课就出去,上下一节课还不愿回来,还不爱写作业。有几名学生,早晨上学总迟到,文科班男生虽然少,但早恋现象却有好几起。一部分学生经过两年的学习,到了高三仍缺乏良好的学习习惯,对于各科的学习仍处于很盲目的状态,学习上无计划性,不会利用时间,不会合理安排学习。

20xx——20xx学年度是 ……此处隐藏9479个字……

一、抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。

二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在教师外的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到外面去看,起到了很好的宣传教育的作用。

三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。

班主任工作很繁杂,但也是一件幸福的事情。能与同学们朝夕相处,我,累但却快乐着。

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