班主任年级工作总结

时间:2024-01-05 15:14:11
精选班主任年级工作总结范文锦集8篇

精选班主任年级工作总结范文锦集8篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编收集整理的班主任年级工作总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任年级工作总结 篇1

本学年我担任六年级四班的班主任工作。作为小学毕业班,本身就是时间紧任务重。为了更好地管理班级,提高学生的各科成绩和各方面的能力,我从了解学生到制定班级规则,做出了许多努力。下面我就来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围,促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动,引导健康发展

作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满 ……此处隐藏8865个字……,理想与现实还是很有差距的,身体长大很容易,思想成熟很困难。

2、实行“值日班长制度,是为了提高同学们的参与意识,唤醒同学们的责任意识,增强同学们的集体意识,提高班级各项活动的质量。从实际效果来看,学生的个人能力有高有低,决定了“工作绩效”有差别,也就使班级工作在起伏中开展,好在有班主任及时的修补“漏洞”。这使我认识到,培养坚强有力的班委会,是值日班长的最好“补丁”,让班干部和值日班长共同对班级常规工作负责,才能形成双保险。

3、落实《学生综合素质量化制度》。在上学期试行的基础上,完善修订学生日常量化制度,在学生中加大宣传,落实奖惩,规范学生行为。本学期在量化上不是很严格,但也为学生的品行评定提供了有力的依据。

4、培养优秀生,转化后进生。本学期实行分小组合作学习,小组长起到了榜样引领作用,特别是在后期的自习辅导课上,小组长的作用体现的很充分。有的组很团结,个别组进步不大,从实践中初步积累了经验。

5、坚持做好“谈心”工作。做到关注到每名学生,一个都不能少。也真是由于班主任从繁重的班级常规工作中摆脱出来,才能更好的关注到学生的思想动态,而作学生的思想工作,班主任有优势,只是需要时间作保证。八年级学生正处于叛逆期,一旦沟通不及时就会出问题,这是教训。

6、学生之间有了深厚的同学情,但是应该培养真正的友谊,而不是形成盲目的“哥们儿”义气,这是在本学期我重视不够的一个问题,必须在今后的工作中予以充分重视。

7、尽管我用心良苦,但他还是辍学了,很遗憾。只能祝福他在社会中好好学习,天天向上。

回首一学期,虽然有诸多不顺利,但结果还是圆满的!祝愿“风雨彩虹班”的学生们再接再厉,收获属于自己的成功!

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