【精华】优秀的班主任工作总结汇编6篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的优秀的班主任工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀的班主任工作总结 篇1多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入进去勤思考、勤计划、勤安排、勤动手。下面就将我做班主任以来的工作经验总结如下：
一、深入学生，了解和研究学生
深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说话，争创文明班。
二、确立班级体的奋 ……此处隐藏8306个字……卑之分。在出现问题时，我极少采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度气量，宽阔胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多学生信任。
四、 一视同仁，平等相处 。影响班主任和学生之间关系另一个重要因素是班主任对待好学生和差生态度。有老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对是几十个孩子，你一举一动，将对其他孩子产生深刻影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
五、钻研教学，提高自己 。在这一年担任高一、七班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己班主任工作，应首先把自己学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要。在以后日子里，我将会继续努力搞好自己教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生承认与认可。
一年的班主任工作经历虽然并不算长，但让我越来越深切地感受到班主任工作重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给我无数帮助的倪老师。在以后工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式班主任而努力奋斗。
