语文教师工作总结

时间:2023-12-25 06:26:24
语文教师工作总结通用15篇

语文教师工作总结通用15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们要做好归纳,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的语文教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文教师工作总结1

时间过得真快,一眨眼,xxxx学年的第一个学期就快结束了。本学期我担任二年(3)班的语文教学工作,这也是我小学教学生涯的第一个学期,很庆幸学校为我安排有经验的师傅在教学上给我帮扶和支持,同年级的老师也很热心地指导我,让我能够尽快地适应角色,开展教学。回首一个学期,点点滴滴都涌现在脑海中,有苦也有甜,有辛酸也有欢喜,真是感叹良多。

教学中,课堂是我和学生交流互补的平台,下课后我和他们一起聊天,满足他们好奇心。我发现,做为一名小学教师,天天和孩子们生活在一起,每天都是欢声笑语的,感觉自己都生活在童年时代。本班学生比较活泼,有不少聪明的孩子,基础不错,但也有部分学生成绩偏差,有待进步。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要工作

1、积极听课、认真备课、做好反思。

作为刚刚踏入小学课堂的新老师,很多教学细节和环节都和我之前的教学完全不同,所以刚开始工作时,我一度困惑过,害怕自己无法驾驭课堂,更加担心自己上不好课,误人子弟。因此,我常常去听师傅和同年级老师的课,观摩她们的课 ……此处隐藏20965个字……惯。写日记不但能够帮助同学们记载一天中发生的有意思的事情,还能锻炼同学们遣词造句的能力。在本学期,我坚持让学生每日一记,经过一学期的坚持,同学们遣词造句的能力较之先前已有了很大的进步。

3、按照新课标的要求,完成了基本的教学任务,培养了同学们阅读课外书籍的习惯,调动了学生们学习语文和写作的兴趣。

二、存在的不足之处:

1、虽然大部分同学都能够在老师的引导下完成学习任务,但是仍有一小部分学生不能及时的完成任务跟上教学进度,成绩下滑。

2、四年级语文注重的是词、句、段落的理解,但是由于地处乡镇,能够阅读的书籍有限,因此同学们对文章的理解能力都非常弱,不能很好的抓住一篇文章的重点。由此也导致语文的学习困难重重。

3、四年级语文要开始从读到写,同学们应该经过一学期的学期具备基本的写作能力。但是,我班同学的写作能力不强,对于句子、词语的理解不够,标点符号的运用能力也不够,最重要的是,学生们日常交流都是使用方言,因此也经常把地方性的方言写进了作文里。因此,写出来的作文经常词句不通。

三、改进的方法:

1、加强对个别成绩较弱的学生单独辅导,经常和这部分学生的家长沟通,做到良好的家校合作,共同帮助这部分学生学习。

2、鼓励同学们多读课外书,举办班级图书管和图书会,鼓励大家把自己的课外书籍带到学校中来,互相交换读。以此来提高同学们的阅读理解能力。

3、倡导同学们在学校多讲普通话,不讲方言,多用普通话读书,写作。坚持写日记,写作文。培养同学们写作的兴趣,养成写作的好习惯。

在今后的工作中,我将不断学习,不断的提高自身的素质,努力专研教法学法,使教学工作迈上一个新的台阶。

《语文教师工作总结通用15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式