英语教师个人实习总结

时间:2024-02-15 13:02:36
英语教师个人实习总结

英语教师个人实习总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的英语教师个人实习总结,欢迎阅读与收藏。

英语教师个人实习总结1

不知不觉,时间又过去了一个星期,如果说第一个星期是一个适应和过渡的话,那么第二星期,我发现自己已经习惯了教师的生活。这些日子以来,办公室的老师们都对我十分友善,在这样轻松的环境中工作和学习,让人备感轻松。

第二周时,我的导师贺老师向我提出了更高的要求。在她的指点和鼓励下,我将提前走上讲台,给可爱的初中学生们上课。时间定在实习的第二周周五下午的第一二两节课。我心里那个紧张啊!各位可想而知。

周三下午,我把GO FOR IT 的UNIT4 LESSON ONE 的课本详细地了解了一下,并且在脑海中形成了一定的教学思路,写好了教案。

周四上午,我开始动手修改多媒体教学软件。第一次做,教学重点不突出。我们初二组的高老师是制作PPT的高手,在她的悉心指点和帮助下,教学重点在我心中立刻清晰了起来,我参考了高老师做的PPT,并逐步把自己的教学内容完善起来。在这里,要说声:高老师,谢谢你!

周四下午,我把首次定稿的PPT给导师贺老师看。贺老师在看完之后提了很多很多宝贵的意见,哪些图片可以删掉,哪些地方要加点东西,经贺老师一点 ……此处隐藏19997个字……先,也是最致命的,自身英语基础太差,尤其是语法,根本就不明白是怎么回事,给学生讲的时候自己都会糊涂。其次,驾驭课堂能力有待提高,虽然上了八节课,但只有两节课是在没有指导老师听课的情况下自己独立上的,结果就是我控制不了课堂,无法把握学生的注意力。最后,交际能力不行,实习中每天都要和两位指导老师打交道,但发现自己总是很沉默,除了教学上的事情,不知道该和老师聊什么,每次还都是老师主动找话题和我聊。

对于这些不足,学习上的要自己努力补充知识,增加自己的知识储备,工作交际上的只能在今后慢慢改进。

同时,通过实习也对现代课堂和班级管理有了一些了解。

我实习的班在教室空间布局上采用小组式,全班分成六个小组,小组内学生满对面而坐,方便学生相互讨论,也便于老师指导。班级日常管理上采用量化制,班内有加分减分的规则,每周都要总结评比。小组内评比和小组间竞赛。每周固定的班会由班长主持。班级工作分工明确,有条不紊的进行,班主任把握大局,监督指导。

现在实习和结束了。通过这次实习我深刻的了解了教师的伟大,教师工作的神圣。同时也认识到教师工作不仅仅是“传道,授业,解惑”,最重要的是爱学生。没有人会否认这样一个事实:教师的爱心是成功教育的原动力。就像鲁迅先生的表述,“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉,因为有爱教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的品质。

因此,这也为我提出了更高的要求,能否做到如陶行知先生说的“捧着一颗心来,不带半根草去”将决定我教育事业的成败。这是考验我的爱心,无私的爱学生。我要明白,如果决定要做一名教师,我就一定要热爱教育事业,全身心的去爱学生,爱教育。

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